Du er her
Prosjektleders sjekkliste
Frist | Det som bør være avklart |
-12 | Avtale med skoleledelse og trinnlærere å gjennomføre Hvorfor det? |
-9 | Avklare hvem som skal være prosjektleder, gjerne to som samarbeider |
-9 | Info til alle lærerne på trinnet om prosjektet mtp. samarbeid om tema i timeplanen |
-8 | Avklare rombruk for barnas forskningsarbeid og utstillingslokale |
-8 | Sette dato for prosjektstart og utstilling |
-8 | Ev. kontakte ressurspersoner fra Hvorfor det? eller Nysgjerrigper for råd mtp. opplæring |
-8 | Avklare budsjett (plakater, ev. premier og T-skjorter, ev. ekskursjoner, ev. mat på utstillingsdagen, mapper, notatbøker, overtid for alle ansatte på utstillingsdagen) |
-4 | Opplæring og fordeling av oppgaver blant lærerne |
-4 | Muntlig info på foreldremøte /skriftlig via epost |
-4 | Avtale hvem som skal ha introduksjonen overfor barna |
-4 | Bestille utstillingsplakater |
-4 | Avtale hvem som skal lede dommerteamet, kontakte potensielle dommere |
-4 | Invitere en premieutdeler til utstillingen ( f. eks. rektor, ordfører, kjent person) |
-2 | Skaffe mapper, notatbøker, bluetack |
-2 | Lage ukeplan med forberedelsestid, timefordeling til gruppene, romplan |
-2 | Planlegge ev. ekskursjon til vitenmuseum, bibliotek, omliggende natur etc. i uke 1-2 |
-1 | Ny og oppdatert info til alle lærerne på trinnene |
-1 | Sette opp forskerteam og hvem som skal følge opp de enkelte teamene |
-1 | Ev. sette opp egen landingsside på nettsiden. |
0 | Prosjektstart og elevene informeres |
1 | Skriftlig info til foreldrene om forskningsperioden + be om hjelp til utstillingsdagen |
1 | Henge opp plakater med Nysgjerrigpermetoden + modellplakat på arbeidsrommene. |
2 | Sette opp skjema hvor prosjektgruppene etterhvert angir de enkelte forskningsspørsmål. |
2 | Bestille ev. mat, spørre foreldre om å bake og delta i servering |
3 | Lage en tilpasset plan med tid og sted for de ulike undersøkelsene |
3 | Lage en oversikt over prosjektene med nummer, navn på barna og tema. Skriv det gjerne inn på landingssiden på nettet slik at dere kan lage individuelle diplomer |
4 | Ta ev. bilde av alle forskergruppene og legge inn i diplom-malen |
4 | Fordele oppgaver på utstillingsdagen blant lærere og andre voksne: tilsyn av elever, servering, konferansier, lyd, resepsjon, oppfølging av dommere, foto, publikumspris. Sjekk mot "Tidsplan på utstillingsdagen". |
5 | Nøste sammen trådene, gjøre nødvendige tilpasninger slik at alle elever kan komme i mål med sine undersøkelser og utstillingsplakat. |
5 | Printe ut diplomene på litt stivt papir (ikke legg på plast), fordele til det enkelte dommerpar som skal skrive på tilbakemeldinger og dele ut. |
5 | Ev. printe stemmesedler til publikumsprisen, forslag til mal fins på nettsiden |
5 | Lage ev. program, forslag til mal ligger på nettsiden |
5 | Tegne kart over hvor de ulike prosjektene skal stå, se eksempel. |
5 | Ev. invitere lokalavisa |
6 | Siste forberedelser for dommerne, se lenke på nettsiden til oppgaver for dommerleder. |
6 | Sette opp utstillingen |
6 | Sette opp resepsjon med velkomst til foreldre, ha kart, program og stemmesedler klart. |
6 | Sette opp til mat og servering |
6 | Foto av alle plakatene, både med og uten forskerteamet. Foto under selve utstillingen. |
7 | Intern muntlig evaluering i blant lærergruppen. |
7 | Kort skriftlig evaluering, send gjerne tilbakemelding til Hvorfor det? :-) |