Uke for uke

Uke 1 

Hva er forskning? 

• Oppstart med introduksjon til Nysgjerrigpermetoden og forskerutstillingen "Hvorfor det?"
• Forskersprint. Korte forskningsprosjekter i fellesskap
• Øvelser for å fremme kreativitet

Uke 2 

Dette lurer jeg på. Samle idéer til spørsmål 

• Øvelse for nøyaktig og kritisk observasjon
• Historier og eksempler på problemstillinger som andre barn har å forsket på 
• Undringsjakt / oppdagelsesferd 
• Samle mange idéer til spørsmål

Uke 3 

Hvorfor er det slik?
Finne bakgrunnskunnskap, lage hypoteser og velge spørsmål. 

• Hva gjør spørsmål til gode eller dårlige å forske på?
• Lage forslag til hypoteser til de ulike aktuelle spørsmålene 
• Lete etter bakgrunnskunnskap. Få gjerne hjelp av en bibliotekar til å finne bøker/gode nettsteder
• Velge spørsmål og hypoteser som skal utforskes
• Lage en praktisk plan for undersøkelser og legge fram for læreren

Uke 4 

Gjøre egne undersøkelser 

• Gjøre nødvendige avtaler og tillatelser med skole, hjemme eller andre
• Forberede utstyr 
• Lage registreringsskjema for resultater 
• Utføre selve undersøkelsene

Uke 5  

Samle og tolke resultater 

• Gjøre eventuelle gjenværende undersøkelser
• Sammenfatte resultatene
• Støtter resultatene hypotesen? 
• Jobbe med utstillingsplakaten 

Uke 6  

Fortelle andre - utstillingsuke

• Fullføre plakaten  
• Øve på muntlig presentasjon 
• Utstillingsdag med presentasjon for dommere, publikum, utdeling av diplomer og ev. premier
• Eventuelt lage digital formidling av prosjektet